中国青少年发展基金会涂猛秘书长专访(七)

2009-10-27 16:17:22 来源: 网易 举报
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1989年,中国青少年发展基金会成立,并创建了中国家喻户晓的品牌公益项目“希望工程”,时至今日,“希望工程”已经实施20周年,累计资助的学生达到346万多名,获得捐款超过56.7亿元人民币。在其20年的发展历程中,“希望工程”为中国公益历史创造了奇迹。

网易公益:可能对于未来希望工程的运作也会有一些影响,比如说可能会发现一些毛病或者问题,那我们通过这样的回访可以有所调整。不知道涂秘书长现在可不可以跟我们分享一下,从希望工程最开始建立之初,再到现在包括未来,我们这么长时间,经历过哪些阶段的最主要的调整?因为现在看来我们的希望工程已经是非常完善的机制了,大家都知道如何来通过网上捐款,善款如何拿到,是用于哪些人,是用于哪个学校,怎样资助于一个小学,好像都是很成熟的。但是我知道这个也是经历过一些调整,那这些调整能不能也跟我们分享一下?

涂猛:我个人认为大的调整,而且带来很大的影响的,可能是两次,第一次我个人把它定义为一种社会动员方式的调整,92年开始。最早的时候,我们是想借鉴国外的经验,基金会应该是有一笔本金的,本金基本上是不动的。他用原始的本金利息,加上后续的社会资金捐赠做项目,国外很多大项目都是这样的一种运作模式。但是我们又没有像他们那样的有大的企业做支撑。

网易公益:第一桶金可能来的比较难。

涂猛:就去动员,我记得92年初的时候,希望工程89年底到92年初,我们接受的捐款总共才1111万,这当中包括很多是体制内动员,体制里面我们会有一些动员的方式。动员机关、党团员捐款,还有体制里面认识的市场关系,通过体制找市场的,这样筹的钱。这个发展很不理想,这当中我们分析,核心的原因是社会认为你不可信,我为什么要把钱捐给你?怎么才能知道这个钱没有被你们贪污、挪用?以前的动员模式他们是无法知道的。

92年我们做了一个很大的转变,做一助一。我们把每个孩子小学五年学习的学费标识出来,那个时候200块钱就能够从小学一年级读完,学习、生活费用只需要200块钱。就告诉社会,你捐200块钱,就可以结对子资助你的学生。把双方的信息告诉对方,可以跟孩子通信,可以看孩子,希望小学建设你可以命名。我可以给你推荐可以选择的学校,你自己鉴定,整个建校过程你都可以去。一个重要的制度改变,应该讲我们希望工程真正的走上规模扩张的时间就是92年,就是因为这么一个制度,到现在我们还在坚持。

第二次是05年之后,是一种资助模式的转变,刚才我讲的是动员方式。我们大概把10多年将近20年希望工程的资助模式,把它定位为一种救助模式。你缺钱我给你钱,但是这个模式是不完善的。真正的好的模式应该是一种救助发展的模式,不仅仅是给钱,我们讲授人于渔,不仅仅是对钱的给予。比如一些孩子失去父母了,缺钱吗?肯定缺钱,但是他可能更多的是需要虚拟干预,这个时候对我们的要求来讲,你在配置社会资源的时候,绝对不止说要募集钱,还要募集最有本领的心理学大夫。你要为受益人提供能力,或者发展提供最基本的保证,这是一种转变。

现在我们的资助,“1+1+ 1” ,第一个“ 1” 是资金资助;第二个“ 1” ,我们为很多学生在大学期间提供很多勤工俭学的岗位。比如现在已经提供了5千多学生,大学期间我们每个孩子能够提供600个工时的,到肯德基店打工的,同时可以获得一笔收入。更重要的是通过这样的实践了解社会,培养一些公众的意识,我们用北京话讲,眼到手到,这对现在的大学生来讲是很重要的。我们有很多的评估很有意思,这是第二个“ 1” 。第三个“ 1” 我们叫公益服务,比如北大,我们鼓励他们在学校成立公益社团。孩子们在社团里面自己取名字,定章程,然后我给你开一个窗口,你们这个公益社团可以申请资金,前提是你们必须走向社会发现社会对公益的需求。

比如说农民工的孩子在北京,怎么来解决他们融入城市的需求?比如环境保护里面的废旧电子到底怎么回事?怎么收集最有效,把废旧电池送到什么地方去?你提出解决方案,我找专家评,评的好的我给你奖励,提供你实现这个方案的资金和其他方面的条件。我们讲公益核心的价值观,在你受帮助的时候,你要自助,同时也要帮助社会,帮助他人。这个模式跟以前有了改变,以前大学生我们就是提供资助。希望小学也一样,房子盖好了以后给你配老师,配置电脑设备、音乐器材,体育器材、还有电影,提供很多的东西。

刘小宁 本文来源:网易 责任编辑:王晓易_NE0011
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