留守儿童最需要什么？

高峰村位于四川省平昌县，地理位置偏僻。这里居住着1000余位村民，其中绝大部分都是老人和孩子。与其他孩子一样，由于父母长期在外打工，7岁的曾家宝和两个10岁刚出头的姐姐每天自己做饭、洗衣服。爷爷奶奶则住在另外一个房子里，奶奶不能说话，爷爷经常外出打工贴补家用。

家宝的性格内向，在学校里也很少和同龄的孩子们交流。中国邮电大学的大学生志愿者团队“青苗队”到来之后，尝试过很多办法想让他参与到课堂的互动之中。终于有一天，家宝第一次在课堂上举手发言，并且回答错了也会再尝试回答，与大家的沟通慢慢变多。

“这边很多孩子听到‘父母’两个字就会秒哭，假期里也没有人陪他们玩。”一位志愿者说，“我们想用21天的时间带给他们最大的快乐，一种真正的乐观情绪。”

今年暑假，共有420余名大学生来到贵州、四川、陕西、河南、云南、广西、青海、黑龙江等省的山区小学进行支教。这种被称作“西部阳光“的行动，是中国三星和西部阳光发展基金会从2004年起携手开展的。中国三星每年在各大高校选拔大学生，资助他们来到西部山区，与那些最偏远地区的留守儿童朝夕相处。

宛莹洁是天津师范大学的学生，去年暑假同样来到河南省支教。在河南省洛阳市嵩县饭坡乡牛家沟小学支教的时候，曾经让志愿者们头疼的调皮小子，已经有了很大的转变，变得更有担当。“其实，最好的教育就是信任、陪伴和爱。”同样开始被孩子拒绝、后来又被接纳的陕西师范大学大学生志愿者张启胜由衷地表示。

大学生志愿者带去的东西不止如此。与平时孩子上课的课程不同，“我们除了开设语文、数学、外语、生物、化学、物理、美术、音乐、体育、心理等课程外，还开展了兴趣活动，主要包括趣味运动会、知识竞赛、学生军训、心理测试小活动、文艺汇演、美术版刻等课外活动。” 曲远明介绍说。在初中部，他们还开展了 “课间广播”广播励志故事、 “地理百科”拓展学生的知识面。

与东南部相比，西部经济水平较为落后，教育水平也较差。大学生的到来，不仅为农村的孩子带来手工、绘画等平时很难学到的东西，而且大学生的自信、活泼和知识面，也一定程度上感染了孩子们，为他们打开了一扇通往外界的窗。

曲远明希望通过这种活动，给孩子带去一个梦想、一种视野和一次心理的疏导。“在农村的孩子们，最远没有走出过县城，对于外面的世界，他们是渴望的。又由于大都孩子为留守儿童，孩子普遍存在不爱说话，容易害羞，甚至孤僻的性格特点。”因此支教大学生的陪伴，也是一次心理疏导的过程。

大学生支教，也在山区孩子心里埋下一颗感恩的心。事实上，这样的案例已经发生，一位早年受益三星“西部阳光行动”的学生，在考上大学之后，参与到了“西部阳光行动”的支教活动中。

北大中文系教授钱理群表示，“农村的孩子，也需要健康、快乐、有意义和合理的生活，西部阳光行动有助于孩子找到这样一个价值观和幸福观。” “西部阳光”行动从2004年开始一直到今年，共有3000余名大学生志愿者参加到该活动中。