西南两县小学生获得捐赠情况

一，鞋类捐赠情况

1，部分学生获得过捐赠，但鞋类捐赠极少

M县和N县中心小学学生获得过少量捐赠，但鞋类捐赠极少。

受访的M县两所乡中心校2012年人均获得一个爱心包裹和一个温暖包。M县其他乡镇，有部分中心校获得过鞋类捐赠，并以运动鞋为主，很受学生欢迎。受访的两所村小学生之前没有获得过任何捐赠，爱心包裹和温暖包已在路途中，即将发放给小学生们。

N县受访的乡中心校2012年获得了总计5万元的捐赠物资，包括书包、衣物和鞋。受访学生约33.3%的学生获得过捐赠，其中只有3.3%的获得过鞋子捐赠。校长说，“大部分贫困学生可获得一个书包和1-2件衣服”。2012年，N县受访的一所村小学生基本上人均获得了一件衣服和一个书包，仅有极少数小学生(6.8%)获得了鞋子捐赠（基本只得到过一双）。该所小学共接受过中国扶贫基金会爱心包裹捐赠84个，另外人均获得了1件来自当地爱心社团捐赠的衣服。2012年，N县另外一所村小学生人均接受一件衣服，部分小学生获得了书包，仅有极个别小学生获得了鞋子，该校接受了“感恩中国”捐赠的校服210套（其中转入的7名小学生同时为‘感恩中国’一对一帮扶对象），接受了中国扶贫基金会爱心包裹84个。

2，捐赠鞋型以胶鞋和运动鞋为主，运动鞋更受小学生欢迎

N县受访中心校及村小小学生接受的少量鞋类捐赠中，鞋型以胶鞋和运动鞋为主，胶鞋占30%，运动鞋占20%。其中，运动鞋更受小学生欢迎。一位受访小学校长说，“孩子们更喜欢运动鞋，因为更舒服、保暖，孩子们冬天不会生冻疮。”

3，学生获得的捐赠主要来自社会组织

M县两所乡中心小学学生获得捐赠主要来自社会组织。2012年，获得了来自中国扶贫基金会的爱心包裹项目捐赠，包括1万多个爱心包裹和1.4万个暖冬包。N县中心小学的小学生获得捐赠主要来自社会组织，获得过少量直接来自企业和个人的捐赠。

二，鞋类捐赠面临的问题

1，鞋类捐赠存在尺码不合适的问题

N县受访中心校和村小的小学生获得的鞋类捐赠中，均面临了尺码不合适的问题。大部分受访学生（55.6%）认为尺码不合适。“曾经有小学生领到的鞋子是40多码的，根本不能穿”，校长说。22.2%的受访小学生说不喜欢接受的鞋子，其中很大原因是尺码不合适。

2，鞋类捐赠前期需求调研不够

N县受访的两所村小的小学生们获得的少量鞋类捐赠，之前捐赠方未做过需求调研，捐赠者直接将鞋子寄到学校，由学校安排发放。鞋型、款式、尺码调研不足。发放环节管理也不佳。一位受访小学校长说，“去年收到过一批鞋子，我们看情况就发下去了，有的孩子给了2-3双，有的没有”。